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Geschichte

Schulinternes Curriculum zum Kernlehrplan Geschichte für

Grundsätze der Leistungsbewertung

 

Erdkunde

Von der Fachkonferenz beschlossene Curricula für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II:

 Grundsätze der Leistungsbewertung .

Pädagogik

Schulinterner Lehrplan für das Fach Pädagogik in der SII: Download(pdf)

Philosophie

Lehrplan SI

Von der Fachkonferenz 2014 auf Basis der Kernlehrpläne beschlossener
Lehrplan (pdf) 
für den Unterricht in der Sekundarstufe I im Fach "Praktische Philosophie".

Grundlagen der Leistungsbewertung

 
Lehrplan SII

Von der Fachkonferenz beschlossener 
Lehrplan (pdf) 
für den Unterricht im Fach Philosophie in der Oberstufe.

Leistungsbewertung (pdf)

Politik/Sozialwissenschaften

Lehrplan SI

Von der Fachkonferenz im Herbst 2018 überarbeiteter Lehrplan (pdf) für den Unterricht in den Klassen 5 und 7 der Sekundarstufe I.

Von der Fachkonferenz im Frühjahr 2017 überarbeiteter Lehrplan (pdf) für den Unterricht in der Klasse 9 der Sekundarstufe I.

  

Sozialwissenschaften in der Oberstufe

Von der Fachkonferenz im Frühjahr gemäß neuer Kernlehrpläne überarbeitete Lehrpläne für den Unterricht in den Grundkursen:

Langfassung Einführungsphase 
Kurzfassung Einführungsphase

Kurzfassung Qualifikationsphase 
Langfassung Qualifikationsphase

 

Lehrpläne der Leistungskurse:

Kurzfassung Qualifikationsphase 
Langfassung Qualifikationsphase

 

Grundsätze der Leistungsbewertung

Detaillierte Aussagen zur Leistungsbewertung im Fach Sozialwissenschaften können Sie als pdf-Dokument lesen oder herunter laden: Download

Grundsätze der Evaluation: Download

Kontakt

Stadtgymnasium Köln-Porz
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02203/89 40 20
stadtgymnasium@stadt-koeln.de
Sekretariat: Mo-Do 8:00-14:30,
                          Fr 8:00-13:00

Schulleitung

Koordinatoren

Erprobungsstufe:
Frau Mahlmann 

Mittelstufe:
Frau Schmitz 

Oberstufe:
Herr Frölich 

Digitaler Wandel:
Herr Welbers 

Schulleben

N.N., Sozialarbeiterin 

Übermittagsbetreuung 

Berufsorientierung 

Schulpflegschaft 

Förderverein 

Webmaster 

 

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